作者：谭吉（西南政法大学副教授） 自11月1日起，《中华人民共和国法制宣传教育法》正式施行。该法明确，国家对公民实行终身法制教育制度，将法制教育纳入国民教育、干部教育和社会教育体系。对于夯实全民守法的社会基础、引领更高水平法治社会建设具有重要意义。 法治宣传教育是全面依法治国的一项长期性、全国性、根本性任务。当前，各地、各部门正在积极探索有效途径，转变方法和程序，初步构建了“领导干部学习+实践教学课程+社会宣传普及”的终身立体法制教育体系。促进了公民法律素养显着提高，尊法、学法、守法、用法蔚然成风。例如，四川省德阳市创新性地采用“重点少数民族”模式，以学习带头、全员系统培训、考核监督，实现党员干部全方位。公民终身法制教育制度的制定，既是对过去实践成果的及时肯定，也标志着法制宣传教育进入了制度化、常态化的新阶段。 实行公民终身法制教育制度，首先要不断推动法制宣传教育基本理论变革。近年来，社会各界持续关注执法和执法宣传教育。但仍然存在问题诸如通俗法律著作中的“技巧而缺乏理论”。在法治宣传教育法明确规定普法工作的指导思想、主要内容、重点对象和管理制度的基础上，法律界要加强法治宣传教育基础理论的系统建设，把法治宣传教育法所蕴含的学术原理、哲学原理、法理原理转化为法治教育的实效，善于运用法律解释方法研究新情况、解决新问题、创造新标准。 公民生命法制教育是建设学习型社会、学习型国家的重要抓手。法定人口体制机制改革必须遵循长期有效和及时、规范、灵活相统一。公民终身法制教育不再是提供法律服务的手段过去的“法律服务”或“普及法律知识”，而是从“灌输式”学习到“沉浸式”体验、“强化式”培训的迭代升级。活法教育旨在推动社会主义法治精神内化为追求全民共同价值、外化为行为意识模式，使法治成为社会共识和文化基因。要切实提高法制侦查质量，必须将法制教育深深植根于工作全过程和公民生活中，形成更高层次的“法律就是生命、生活就是法律”的动态平衡。比如，可探索建立领导干部“日常学法”和“案例学法”制度，突出“办案再进”的实践导向，破除纪律壁垒。再比如，大力拓展实践教学资源，大力拓展实践教学资源。进一步将法制教育少儿实践课程相关规章制度制定修订流程改为现有的“模拟法庭”等情景化做法，让“第二课堂”更加深入、更加实用。 创新法治宣传教育方式，“人工智能+法治宣传教育”是增强公民参与感、受益感的重大成果。当前，随着现代信息技术蓬勃发展，法治建设规则与信息信息深度融合，数字化日益成为推动法制教育宣传高质量发展的主要支撑。各地积极开展智慧法律的创新实践，形成了一批可复制、可推广的先进经验。例如，莫库沟D区人民法院在北京AI数字人对未成年人开展法制安全教育、上海长宁区发布全国首张数字化治国地图、推出首张由人工智能组成的法治……一系列独具特色的举措，为法制教育工作注入了新动能。这些实践表明，科技赋能法学教育已成为大势所趋。未来，法律保护工作必须充分吸收和借鉴不同领域探索产生的智慧和经验，进一步升级国家法律保护智慧平台功能，推动其从信息融合的集约化阶段迈向智能化驱动的数字化新阶段，实现个人法律存储、订单化智能服务、智能响应、精准推送等能力的全面进一步提升，从而构建智慧法律服务、智能法律服务新生态。响应和精准推送，从而构建智能法律服务新生态系统，智能响应和精准推送，从而构建智能法律服务新生态系统，表达智能指示。 《光明日报》（2025年11月10日第03页）